En digital rapportskabelon til de fællesfaglige naturfagsforløb i 7.–9. klasse. Gruppen skriver i den samme rapport, får vejledning undervejs og laver grafer direkte ud fra deres målinger.
Gruppen formulerer problemstillingen og deler den op i arbejdsspørgsmål på tværs af fagene.
Før, under og efter forsøget: hypotese, fremgangsmåde og målinger i en tabel.
Tabellen bliver til en graf med bedste rette linje, hældning og enheder.
Gruppen samler svarene, og læreren giver feedback direkte i rapporten.